標準化

馬督工が一期で学校を標準化させ、学校の最低基準を高めることを紹介しました。少なくとも、学校の食堂の食事が批判されにくくなります。これを聞いて gledos は、日本 の作品に登場する学校は、類似度が高いことに気づきました。これは日本 の小中学校が、意外にも標準化されていることを示しているのでしょうか？

《涼宮ハルヒの憂鬱》 で、涼宮ハルヒが幼い頃に学校のグラウンドで、宇宙人との交信を試みるために地面に絵を描く際、線車（ラインカー）という道具を使っていました。これは炭酸カルシウムの粉末で走路を描くことができるものです。日本 の小中学校の校庭は泥や砂で覆われているため、このような道具が必要となるのです。

また、入学に関する作品では、校門に白い「入学式」と書かれた看板が掲げられています。卒業時には、卒業証書を丸めて、深色の筒に入れます。そして、これらの入学式や卒業式は、基本的に体育館で行われます。

文部科学省の『小学校設置基準』第十条によると、小学校には（屋内）体育館を設置しなければならないとされています。ただし、地域の条件やその他の要因により制限される場合は、体育館を設置しないことも可能です。もちろん、以前ご紹介した 保健室 や、作品によく登場する校内プールも、二次元ファンにはおなじみの日本 の学校風景を構成しています。

2021 年 現在、日本 の小学校の 87 % 、中学校の 65 % が屋外プールを設置しており、その割合は非常に高いです。しかし、これは『小学校設置基準』で定められた施設ではなく、『学習指導要領』において、水泳などの体育科目が必須とされているためです。

このように標準化された学校施設と、いくつかの共通の文化が、日本 の学校を比較的平等にしています。具体的には、財政的に交付金などの手段を用いて、日本 の農村部と都市部の学校財政の分配を比較的均衡させています。また、教師のローテーション制度により、教師の質も均等化されています。そして、前述したインフラの標準化により、学校のインフラが不足したり、劣悪になったりすることがないため、日本 の小中学校は 基礎教育均等化 を実現していると言えるでしょう。

過去、キッチンワークトップの高さには明確な基準がなく、スウェーデン、アメリカ などの一部のトップは非常に低かった。 キッチンで食事を作るには、頻繁に腰をかがめたり、猫背になったりする必要がある。 その理由は、人間工学に詳しい人が、キッチンに興味を持っていなかったからかもしれない…… Christine Frederick がキッチンワークトップを標準化するまで。

Christine はテイラー主義（科学的管理）に興味を持ち、テイラーは製造業で作業プロセスなどを研究して効率を向上させており、最も有名な手段は流れ作業分担であり、多くの議論がある。 しかし、テイラーは各工程の時間を統計するなどの実験を通じて、効率を向上させる方法を研究しており、良い方法である。

Christine はキッチンの効率にも非常に興味を持っていたため、自宅にテイラー主義に基づいた Applecroft 家庭実験ステーションを開設し、キッチンの効率を高める方法を研究した。 Christine は、さまざまな家電製品や食品の効率的な使用方法を研究するだけでなく、非常に支配的なモデルキッチンも設計した。

過去の家庭用キッチンは、さまざまなばらばらの部分で構成されていたか、モジュール式と呼ばれていた。 Christine はすべてを全体に変え、すべてのものが埋め込まれ、ガスコンロ、食器棚、シンクなどのキッチン用品がすべて 1 つの平面上にあった。 このようにスタイルが統一され、高さも人間工学に適合していた（当時は 31 インチ、その後 36 インチに増加）。 このような設計が、未来のキッチンの基礎となった。

追伸：男性もキッチンに入るようになり、平均身長も伸びたため、日本で以前流行していた 80 cm 標準キッチンのワークトップの高さに加えて、85 cm と 90 cm の 3 段階の高さが追加されたのかもしれない。

追伸 2：シンクとガスコンロは同じ高さなので、通常は腰をかがめる必要があるため、使いにくい。 ある設計案 では、腰をかがめるのを避けるために、シンクをガスコンロより 5 cm 高くしている。これは良いアイデアだろう。